अनसीखने का पाठ

दिसंबर 2019

स्कूल में आपने जो सबसे हानिकारक चीज़ सीखी, वह किसी विशेष कक्षा में नहीं थी। यह अच्छे ग्रेड प्राप्त करने की कला थी।

जब मैं कॉलेज में था, एक विशेष रूप से गंभीर दर्शनशास्त्र के स्नातक छात्र ने मुझसे कहा कि उसे कभी परवाह नहीं थी कि उसे किसी कक्षा में कौन सा ग्रेड मिला, केवल यह कि उसने उसमें क्या सीखा। यह मेरे मन में इसलिये अटका रहा क्योंकि यह एकमात्र बार था जब मैंने किसी को ऐसा कहते सुना।

मेरे लिए, जैसे अधिकांश छात्रों के लिए, जो मैं सीख रहा था उसका माप कॉलेज में वास्तविक सीखने पर पूरी तरह हावी था। मैं काफी गंभीर था; मैं उन अधिकांश कक्षाओं में वास्तव में रुचि रखता था जो मैंने ली थीं, और मैंने मेहनत की। फिर भी, मैंने सबसे कठिन मेहनत तब की जब मैं किसी परीक्षा के लिए पढ़ाई कर रहा था।

सिद्धांत में, परीक्षाएँ केवल वही हैं जो उनके नाम का संकेत देती हैं: कक्षा में आपने जो सीखा है उसका परीक्षण। सिद्धांत में आपको किसी कक्षा में परीक्षा के लिए तैयारी नहीं करनी चाहिए, जैसे आपको रक्त परीक्षण के लिए तैयारी नहीं करनी चाहिए। सिद्धांत में आप कक्षा लेने, व्याख्यान में जाने और पढ़ाई करने और/या असाइनमेंट करने से सीखते हैं, और उसके बाद आने वाली परीक्षा केवल यह मापती है कि आपने कितना अच्छा सीखा।

व्यवहार में, जैसा कि लगभग हर कोई जो इसे पढ़ रहा है जानता है, चीजें इतनी अलग हैं कि कक्षाओं और परीक्षाओं के काम करने के तरीके के इस स्पष्टीकरण को सुनना एक ऐसे शब्द की व्युत्पत्ति सुनने के समान है जिसका अर्थ पूरी तरह बदल गया है। व्यवहार में, "परीक्षा के लिए पढ़ाई करना" वाक्यांश लगभग अनावश्यक था, क्योंकि यही वह समय था जब कोई वास्तव में पढ़ाई करता था। मेहनती और आलसी छात्रों के बीच का अंतर यह था कि पहले ने परीक्षाओं के लिए कठिनाई से पढ़ाई की और बाद वाले ने नहीं। कोई भी सेमेस्टर के दो सप्ताह बाद रात भर नहीं पढ़ रहा था।

हालांकि मैं एक मेहनती छात्र था, स्कूल में मैंने जो भी काम किया, उसका उद्देश्य कुछ पर अच्छे ग्रेड प्राप्त करना था।

कई लोगों के लिए, यह अजीब लगेगा कि उपरोक्त वाक्य में "हालांकि" है। क्या मैं केवल एक तात्कालिकता नहीं बता रहा? क्या मेहनती छात्र वही नहीं है, एक सीधे-सीधे ए ग्रेड वाला छात्र? यही है कि ग्रेड के साथ सीखने का मिश्रण हमारी संस्कृति में कितना गहराई से समाहित हो गया है।

क्या यह इतना बुरा है अगर सीखने को ग्रेड के साथ मिलाया जाए? हाँ, यह बुरा है। और यह तब तक नहीं था जब तक कॉलेज के दशकों बाद, जब मैं Y Combinator चला रहा था, कि मैंने समझा कि यह कितना बुरा है।

मैं जानता था कि जब मैं एक छात्र था कि परीक्षा के लिए पढ़ाई करना वास्तविक सीखने के समान नहीं है। कम से कम, आप उस ज्ञान को नहीं रखते हैं जिसे आप परीक्षा से एक रात पहले अपने सिर में ठूसते हैं। लेकिन समस्या इससे भी बदतर है। असली समस्या यह है कि अधिकांश परीक्षाएँ उस चीज़ को मापने के करीब नहीं आती हैं जो उन्हें मापना चाहिए।

अगर परीक्षाएँ वास्तव में सीखने के परीक्षण होतीं, तो चीजें इतनी बुरी नहीं होतीं। अच्छे ग्रेड प्राप्त करना और सीखना थोड़ा देर से एक साथ आ जाता। समस्या यह है कि छात्रों को दी जाने वाली लगभग सभी परीक्षाएँ भयानक रूप से हैक करने योग्य हैं। अधिकांश लोग जिन्होंने अच्छे ग्रेड प्राप्त किए हैं, यह जानते हैं, और इसे इतनी अच्छी तरह जानते हैं कि उन्होंने इसे प्रश्न करने तक बंद कर दिया है। जब आप समझेंगे कि इसके विपरीत कार्य करना कितना naïve लगता है, तो आप देखेंगे।

मान लीजिए कि आप मध्यकालीन इतिहास पर एक कक्षा ले रहे हैं और अंतिम परीक्षा आने वाली है। अंतिम परीक्षा आपके मध्यकालीन इतिहास के ज्ञान का परीक्षण करने वाली है, है ना? तो अगर आपके पास अब और परीक्षा के बीच कुछ दिन हैं, तो निश्चित रूप से, यदि आप परीक्षा में अच्छा करना चाहते हैं, तो समय बिताने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि आप मध्यकालीन इतिहास के बारे में सबसे अच्छी किताबें पढ़ें। फिर आप इसके बारे में बहुत कुछ जानेंगे, और परीक्षा में अच्छा करेंगे।

नहीं, नहीं, नहीं, अनुभवी छात्र अपने आप से कह रहे हैं। अगर आप केवल मध्यकालीन इतिहास पर अच्छी किताबें पढ़ते हैं, तो आपने जो अधिकांश चीजें सीखी हैं, वे परीक्षा में नहीं होंगी। आपको अच्छी किताबें पढ़ने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि इस कक्षा में व्याख्यान नोट्स और असाइन की गई पढ़ाई की आवश्यकता है। और उनमें से अधिकांश को आप अनदेखा कर सकते हैं, क्योंकि आपको केवल उस प्रकार की चीज़ों के बारे में चिंता करने की आवश्यकता है जो परीक्षा प्रश्न के रूप में सामने आ सकती हैं। आप स्पष्ट रूप से परिभाषित जानकारी के टुकड़ों की तलाश कर रहे हैं। यदि असाइन की गई पढ़ाई में किसी सूक्ष्म बिंदु पर एक दिलचस्प भटकाव है, तो आप उसे सुरक्षित रूप से अनदेखा कर सकते हैं, क्योंकि यह उस प्रकार की चीज़ नहीं है जिसे परीक्षा प्रश्न में बदला जा सकता है। लेकिन अगर प्रोफेसर आपको बताता है कि 1378 के विभाजन के तीन अंतर्निहित कारण थे, या काली मृत्यु के तीन मुख्य परिणाम थे, तो आपको उन्हें जानना बेहतर होगा। और क्या वे वास्तव में कारण या परिणाम थे, यह बिंदु के बगल में है। इस कक्षा के उद्देश्यों के लिए वे हैं।

एक विश्वविद्यालय में अक्सर पुराने परीक्षाओं की प्रतियाँ तैरती रहती हैं, और ये आपके सीखने की आवश्यकताओं को और संकीर्ण कर देती हैं। इस प्रोफेसर द्वारा पूछे जाने वाले प्रश्नों के प्रकार को सीखने के साथ-साथ, आपको अक्सर वास्तविक परीक्षा प्रश्न भी मिलते हैं। कई प्रोफेसर उन्हें फिर से उपयोग करते हैं। एक कक्षा को 10 वर्षों तक पढ़ाने के बाद, यह कठिन होगा कि आप ऐसा न करें, कम से कम अनजाने में।

कुछ कक्षाओं में, आपके प्रोफेसर के पास कुछ प्रकार का राजनीतिक एजेंडा हो सकता है, और यदि ऐसा है, तो आपको भी इसे पूरा करना होगा। इसकी आवश्यकता भिन्न होती है। गणित या कठिन विज्ञान या इंजीनियरिंग की कक्षाओं में यह शायद ही कभी आवश्यक होता है, लेकिन स्पेक्ट्रम के दूसरे छोर पर ऐसी कक्षाएँ हैं जहाँ आप इसके बिना अच्छे ग्रेड प्राप्त नहीं कर सकते।

कक्षा में x पर अच्छे ग्रेड प्राप्त करना x के बारे में बहुत कुछ सीखने से इतना अलग है कि आपको एक या दूसरे को चुनना होगा, और आप छात्रों को दोष नहीं दे सकते यदि वे ग्रेड चुनते हैं। हर कोई उन्हें उनके ग्रेड के आधार पर आंकता है - स्नातक कार्यक्रम, नियोक्ता, छात्रवृत्तियाँ, यहां तक कि उनके अपने माता-पिता।

मुझे सीखना पसंद था, और मुझे वास्तव में कॉलेज में लिखे गए कुछ पेपर और कार्यक्रमों का आनंद आया। लेकिन क्या मैंने कभी, किसी कक्षा में एक पेपर जमा करने के बाद, मज़े के लिए एक और लिखा? बिल्कुल नहीं। मुझे अन्य कक्षाओं में काम करना था। अगर कभी सीखने या ग्रेड के बीच चुनाव करने की बात आई, तो मैंने ग्रेड को चुना। मैं कॉलेज में खराब प्रदर्शन करने के लिए नहीं आया था।

जो कोई भी अच्छे ग्रेड प्राप्त करने की परवाह करता है, उसे इस खेल को खेलना होगा, या वे उन लोगों द्वारा पारित हो जाएंगे जो ऐसा करते हैं। और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में, इसका मतलब लगभग सभी है, क्योंकि जो कोई अच्छे ग्रेड प्राप्त करने की परवाह नहीं करता, वह शायद पहले स्थान पर वहाँ नहीं होगा। परिणाम यह है कि छात्र सीखने और अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के बीच के अंतर को अधिकतम करने के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं।

परीक्षाएँ इतनी बुरी क्यों हैं? अधिक सटीक रूप से, वे इतनी हैक करने योग्य क्यों हैं? कोई भी अनुभवी प्रोग्रामर इसका उत्तर दे सकता है। उस सॉफ़्टवेयर की हैक करने की क्षमता कितनी है जिसके लेखक ने इसे हैक होने से रोकने के लिए कोई ध्यान नहीं दिया? आमतौर पर यह एक छलनी की तरह होता है।

किसी प्राधिकरण द्वारा लगाए गए किसी भी परीक्षण के लिए हैक करने योग्य होना डिफ़ॉल्ट है। आपके द्वारा दिए गए परीक्षणों के लगातार बुरे होने का कारण - जो कि वे मापने के लिए निर्धारित हैं - बस यह है कि उन्हें बनाने वाले लोगों ने उन्हें हैक होने से रोकने के लिए ज्यादा प्रयास नहीं किया है।

लेकिन आप शिक्षकों को दोष नहीं दे सकते यदि उनके परीक्षण हैक करने योग्य हैं। उनका काम सिखाना है, न कि अहेक करने योग्य परीक्षण बनाना। असली समस्या ग्रेड हैं, या अधिक सटीक रूप से, कि ग्रेड ओवरलोडेड हो गए हैं। यदि ग्रेड केवल शिक्षकों के लिए छात्रों को यह बताने का एक तरीका होते कि वे क्या सही और गलत कर रहे हैं, जैसे एक कोच एक एथलीट को सलाह देता है, तो छात्रों को परीक्षणों को हैक करने के लिए ललचाया नहीं जाता। लेकिन दुर्भाग्यवश, एक निश्चित उम्र के बाद ग्रेड सलाह से अधिक हो जाते हैं। एक निश्चित उम्र के बाद, जब भी आपको सिखाया जा रहा है, आप आमतौर पर जज भी किए जा रहे हैं।

मैंने कॉलेज के परीक्षणों को एक उदाहरण के रूप में इस्तेमाल किया है, लेकिन वे वास्तव में सबसे कम हैक करने योग्य होते हैं। अधिकांश परीक्षण जो अधिकांश छात्र अपने पूरे जीवन में लेते हैं, वे कम से कम उतने ही बुरे होते हैं, जिसमें, सबसे शानदार रूप से, वह परीक्षण भी शामिल है जो उन्हें कॉलेज में प्रवेश दिलाता है। यदि कॉलेज में प्रवेश केवल इस बात का मामला होता कि किसी के मन की गुणवत्ता को प्रवेश अधिकारियों द्वारा उस तरह मापा जाए जैसे वैज्ञानिक किसी वस्तु का द्रव्यमान मापते हैं, तो हम किशोर बच्चों को "बहुत कुछ सीखो" कह सकते थे और इसे वहीं छोड़ सकते थे। आप बता सकते हैं कि कॉलेज में प्रवेश, एक परीक्षण के रूप में, कितना बुरा है, यह देखकर कि यह हाई स्कूल से कितना अलग लगता है। व्यवहार में, महत्वाकांक्षी बच्चों को हाई स्कूल में जो करना होता है, उसकी असामान्य रूप से विशिष्ट प्रकृति कॉलेज में प्रवेश की हैक करने की क्षमता के सीधे अनुपात में है। वे कक्षाएँ जिनकी आपको परवाह नहीं है जो ज्यादातर स्मरण हैं, वे यादृच्छिक "अतिरिक्त पाठ्यक्रम गतिविधियाँ" जिनमें आपको भाग लेना होता है ताकि आप "अच्छे-rounded" दिखें, मानकीकृत परीक्षण जो शतरंज के समान कृत्रिम हैं, "निबंध" जो आपको लिखना होता है जो शायद किसी बहुत विशिष्ट लक्ष्य को हिट करने के लिए होता है, लेकिन आपको नहीं बताया जाता कि क्या।

बच्चों पर जो प्रभाव डालता है, उसके अलावा, यह परीक्षण भी बहुत हैक करने योग्य होने के कारण बुरा है। इतना हैक करने योग्य कि इसके हैक करने के लिए पूरे उद्योग विकसित हो गए हैं। यह परीक्षण-प्रेप कंपनियों और प्रवेश सलाहकारों का स्पष्ट उद्देश्य है, लेकिन यह निजी स्कूलों के कार्य का एक महत्वपूर्ण हिस्सा भी है।

यह विशेष परीक्षण इतना हैक करने योग्य क्यों है? मुझे लगता है कि यह इस बात के कारण है कि यह क्या माप रहा है। हालांकि लोकप्रिय कहानी यह है कि एक अच्छे कॉलेज में प्रवेश पाने का तरीका वास्तव में स्मार्ट होना है, प्रतिष्ठित कॉलेजों के प्रवेश अधिकारी न तो हैं, न ही केवल यही खोजने का दावा करते हैं। वे क्या खोज रहे हैं? वे ऐसे लोगों की तलाश कर रहे हैं जो केवल स्मार्ट नहीं हैं, बल्कि किसी अधिक सामान्य अर्थ में प्रशंसनीय हैं। और इस अधिक सामान्य प्रशंसा को कैसे मापा जाता है? प्रवेश अधिकारी इसे महसूस करते हैं। दूसरे शब्दों में, वे उन लोगों को स्वीकार करते हैं जिन्हें वे पसंद करते हैं।

तो कॉलेज में प्रवेश का परीक्षण यह है कि क्या आप कुछ लोगों के समूह की पसंद के अनुकूल हैं। खैर, निश्चित रूप से ऐसा परीक्षण हैक करने योग्य होगा। और क्योंकि यह दोनों बहुत हैक करने योग्य है और इसमें (सोचा जाता है) बहुत कुछ दांव पर है, इसे कुछ और की तरह हैक किया जाता है। यही कारण है कि यह आपके जीवन को इतना लंबे समय तक विकृत करता है।

यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि हाई स्कूल के छात्र अक्सर अज्ञात महसूस करते हैं। उनके जीवन का आकार पूरी तरह से कृत्रिम है।

लेकिन अपना समय बर्बाद करना सबसे बुरी चीज नहीं है जो शैक्षिक प्रणाली आपके साथ करती है। सबसे बुरी चीज यह है कि यह आपको यह सिखाती है कि जीतने का तरीका बुरे परीक्षणों को हैक करना है। यह एक बहुत ही सूक्ष्म समस्या है जिसे मैंने तब तक नहीं पहचाना जब तक मैंने इसे अन्य लोगों के साथ होते नहीं देखा।

जब मैंने Y Combinator में स्टार्टअप संस्थापकों को सलाह देना शुरू किया, विशेष रूप से युवा लोगों को, तो मैं इस बात से चकित था कि वे हमेशा चीजों को जटिल क्यों बना देते हैं। वे पूछते, पैसे कैसे जुटाते हैं? वेंचर कैपिटलिस्टों को आप में निवेश करने के लिए क्या चाल है? वेंचर कैपिटलिस्टों को आप में निवेश करने के लिए प्रेरित करने का सबसे अच्छा तरीका, मैं समझाता, वास्तव में एक अच्छा निवेश होना है। भले ही आप वेंचर कैपिटलिस्टों को एक बुरे स्टार्टअप में निवेश करने के लिए धोखा दे सकें, आप खुद को भी धोखा दे रहे होंगे। आप उसी कंपनी में समय निवेश कर रहे हैं जिसमें आप उनसे पैसे निवेश करने के लिए कह रहे हैं। यदि यह एक अच्छा निवेश नहीं है, तो आप इसे क्यों कर रहे हैं?

ओह, वे कहेंगे, और फिर इस रहस्योद्घाटन को पचाने के लिए एक विराम के बाद, वे पूछेंगे: एक स्टार्टअप को अच्छा निवेश क्या बनाता है?

तो मैं समझाता कि एक स्टार्टअप को आशाजनक बनाने वाली चीज़, न केवल निवेशकों की नजर में बल्कि वास्तव में, है विकास। आदर्श रूप से राजस्व में, लेकिन ऐसा न होने पर उपयोग में। उन्हें बहुत सारे उपयोगकर्ता प्राप्त करने की आवश्यकता थी।

किसी को बहुत सारे उपयोगकर्ता कैसे मिलते हैं? उनके पास इस बारे में सभी प्रकार के विचार थे। उन्हें एक बड़ा लॉन्च करना था जो उन्हें "एक्सपोजर" दिलाए। उन्हें प्रभावशाली लोगों की आवश्यकता थी जो उनके बारे में बात करें। उन्हें यह भी पता था कि उन्हें मंगलवार को लॉन्च करना है, क्योंकि यही वह समय है जब सबसे अधिक ध्यान मिलता है।

नहीं, मैं समझाता, यह बहुत सारे उपयोगकर्ता प्राप्त करने का तरीका नहीं है। बहुत सारे उपयोगकर्ता प्राप्त करने का तरीका यह है कि आप उत्पाद को वास्तव में महान बनाएं। फिर लोग न केवल इसका उपयोग करेंगे बल्कि इसे अपने दोस्तों को भी सुझाएंगे, इसलिए आपका विकास तब तेजी से होगा जब आप इसे शुरू करें।

इस बिंदु पर मैंने संस्थापकों को कुछ ऐसा बताया है जो आपको पूरी तरह से स्पष्ट लगना चाहिए: कि उन्हें एक अच्छा उत्पाद बनाकर एक अच्छा कंपनी बनाना चाहिए। और फिर भी उनकी प्रतिक्रिया कुछ ऐसी होगी जैसे कि कई भौतिकविदों ने जब उन्होंने पहली बार सापेक्षता के सिद्धांत के बारे में सुना होगा: इसके स्पष्ट प्रतिभा पर आश्चर्य का मिश्रण, इसके साथ एक संदेह के साथ कि इतना अजीब कुछ सही नहीं हो सकता। ठीक है, वे कहेंगे, कर्तव्यपूर्वक। और क्या आप हमें ऐसे-ऐसे प्रभावशाली व्यक्ति से मिलवा सकते हैं? और याद रखें, हम मंगलवार को लॉन्च करना चाहते हैं।

कभी-कभी संस्थापकों को इन सरल पाठों को समझने में वर्षों लग जाते हैं। और न तो इसलिए कि वे आलसी या बेवकूफ हैं। वे बस उस चीज़ के प्रति अंधे लगते हैं जो उनके सामने है।

क्यों, मैं अपने आप से पूछता, वे हमेशा चीजों को इतना जटिल क्यों बनाते हैं? और फिर एक दिन मुझे एहसास हुआ कि यह कोई रेटोरिकल प्रश्न नहीं था।

क्यों संस्थापक गलत चीजें करते हुए खुद को जटिलता में क्यों डालते हैं जब उत्तर उनके सामने था? क्योंकि यही उन्हें सिखाया गया था। उनकी शिक्षा ने उन्हें यह सिखाया था कि जीतने का तरीका परीक्षण को हैक करना है। और बिना यह बताए कि उन्हें ऐसा करने के लिए प्रशिक्षित किया जा रहा है। छोटे लोग, हाल के स्नातक, कभी भी गैर-कृत्रिम परीक्षण का सामना नहीं करते। उन्हें लगा कि यह बस इस तरह से काम करता है: कि जब आप किसी भी प्रकार की चुनौती का सामना करते हैं, तो पहला काम यह है कि आप यह पता लगाएं कि परीक्षण को हैक करने के लिए चाल क्या है। यही कारण है कि बातचीत हमेशा पैसे जुटाने के तरीके से शुरू होती है, क्योंकि यह परीक्षण के रूप में पढ़ा जाता है। यह YC के अंत में आता है। इसमें संख्याएँ जुड़ी होती हैं, और उच्च संख्याएँ बेहतर लगती हैं। यह निश्चित रूप से परीक्षण होना चाहिए।

बेशक, दुनिया के बड़े हिस्से में जीतने का तरीका परीक्षण को हैक करना है। यह घटना स्कूलों तक सीमित नहीं है। और कुछ लोग, या तो विचारधारा या अज्ञानता के कारण, दावा करते हैं कि यह स्टार्टअप्स के लिए भी सच है। लेकिन यह सच नहीं है। वास्तव में, स्टार्टअप्स के बारे में सबसे उल्लेखनीय चीज़ों में से एक यह है कि आप बस अच्छे काम करके जीतते हैं। इसमें कुछ किनारे के मामले हैं, जैसे कि किसी भी चीज़ में, लेकिन सामान्य तौर पर आप उपयोगकर्ताओं को प्राप्त करके जीतते हैं, और उपयोगकर्ताओं को इस बात की परवाह होती है कि क्या उत्पाद उनकी इच्छाओं को पूरा करता है।

क्यों मुझे यह समझने में इतना समय लगा कि संस्थापक स्टार्टअप्स को जटिल क्यों बनाते हैं? क्योंकि मैंने स्पष्ट रूप से यह नहीं समझा था कि स्कूल हमें बुरे परीक्षणों को हैक करके जीतने के लिए प्रशिक्षित करते हैं। और न केवल उन्हें, बल्कि मुझे भी! मुझे भी बुरे परीक्षणों को हैक करने के लिए प्रशिक्षित किया गया था, और मुझे यह तब तक नहीं पता चला जब तक कि दशकों बाद।

मैंने ऐसा जिया जैसे कि मुझे इसका एहसास था, लेकिन यह नहीं जानते हुए कि क्यों। उदाहरण के लिए, मैंने बड़े कंपनियों के लिए काम करने से बचा लिया। लेकिन अगर आप मुझसे पूछते कि क्यों, तो मैंने कहा कि यह इसलिए था क्योंकि वे बोगस थे, या नौकरशाही। या बस युक। मैंने कभी यह नहीं समझा कि बड़े कंपनियों के प्रति मेरी नापसंदगी का कितना हिस्सा इस तथ्य के कारण था कि आप बुरे परीक्षणों को हैक करके जीतते हैं।

इसी तरह, यह तथ्य कि परीक्षण अहेक करने योग्य थे, वह बहुत कुछ था जो मुझे स्टार्टअप्स की ओर आकर्षित करता था। लेकिन फिर से, मैंने इसे स्पष्ट रूप से नहीं समझा था।

मैंने प्रभावी रूप से लगातार अनुमानों के माध्यम से कुछ ऐसा हासिल किया है जिसका एक बंद-फॉर्म समाधान हो सकता है। मैंने बिना यह जाने कि मैं ऐसा कर रहा हूँ, बुरे परीक्षणों को हैक करने में अपनी ट्रेनिंग को धीरे-धीरे उलट दिया है। क्या कोई स्कूल से बाहर आने वाला व्यक्ति केवल इसका नाम जानकर और कहकर इस दानव को भगा सकता है? यह कोशिश करने लायक लगता है।

इस घटना के बारे में स्पष्ट रूप से बात करना चीजों को बेहतर बनाने की संभावना है, क्योंकि इसकी शक्ति का अधिकांश हिस्सा इस तथ्य से आता है कि हम इसे सामान्य मानते हैं। जब आपने इसे नोटिस किया, तो यह कमरे में हाथी की तरह लगता है, लेकिन यह एक अच्छी तरह से छिपा हुआ हाथी है। यह घटना इतनी पुरानी और इतनी व्यापक है। और यह बस उपेक्षा का परिणाम है। कोई भी नहीं चाहता था कि चीजें इस तरह हों। यह बस तब होता है जब आप सीखने को ग्रेड, प्रतिस्पर्धा और अहेक करने की naïve धारणा के साथ मिलाते हैं।

यह जानकर दिमाग हिल गया कि जिन दो चीज़ों के बारे में मैंने सबसे अधिक सोचा था - हाई स्कूल की बोगसनेस और संस्थापकों को स्पष्ट देखने में कठिनाई - दोनों का एक ही कारण था। इतना बड़ा ब्लॉक इतनी देर से जगह में आना दुर्लभ है।

आम तौर पर जब ऐसा होता है, तो इसके कई अलग-अलग क्षेत्रों में निहितार्थ होते हैं, और यह मामला कोई अपवाद नहीं लगता। उदाहरण के लिए, यह सुझाव देता है कि शिक्षा को बेहतर तरीके से किया जा सकता है, और आप इसे कैसे ठीक कर सकते हैं। लेकिन यह यह भी सुझाव देता है कि सभी बड़े कंपनियों के पास एक संभावित उत्तर है: हम स्टार्टअप की तरह अधिक कैसे हो सकते हैं? मैं अब सभी निहितार्थों का पीछा नहीं करने जा रहा हूँ। मैं यहाँ जो ध्यान केंद्रित करना चाहता हूँ वह व्यक्तियों के लिए इसका क्या मतलब है।

शुरुआत के लिए, इसका मतलब है कि कॉलेज से स्नातक होने वाले अधिकांश महत्वाकांक्षी बच्चों के पास कुछ ऐसा है जिसे वे अनसीखना चाह सकते हैं। लेकिन यह आपके दुनिया को देखने के तरीके को भी बदलता है। लोगों द्वारा किए जाने वाले सभी विभिन्न प्रकार के कामों को देखने के बजाय और उन्हें अधिक या कम आकर्षक के रूप में धुंधला सोचने के बजाय, आप अब एक बहुत विशिष्ट प्रश्न पूछ सकते हैं जो उन्हें एक दिलचस्प तरीके से वर्गीकृत करेगा: आप इस प्रकार के काम में बुरे परीक्षणों को हैक करके कितनी दूर जीतते हैं?

यदि बुरे परीक्षणों को जल्दी पहचानने का कोई तरीका होता तो यह मददगार होता। क्या यहाँ कोई पैटर्न है? यह पता चला है कि है।

परीक्षाओं को दो प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: वे जो प्राधिकरण द्वारा लगाए जाते हैं, और वे जो नहीं होते। प्राधिकरण द्वारा लगाए गए परीक्षण स्वाभाविक रूप से अहेक करने योग्य होते हैं, इस अर्थ में कि कोई यह नहीं कह रहा है कि वे वास्तव में जो परीक्षण करते हैं उससे अधिक का परीक्षण करते हैं। एक फुटबॉल मैच, उदाहरण के लिए, बस यह परीक्षण है कि कौन जीतता है, न कि कौन सा टीम बेहतर है। आप यह उस तथ्य से बता सकते हैं कि टिप्पणीकार कभी-कभी बाद में कहते हैं कि बेहतर टीम जीत गई। जबकि प्राधिकरण द्वारा लगाए गए परीक्षण आमतौर पर कुछ और के लिए प्रॉक्सी होते हैं। एक कक्षा में परीक्षण का उद्देश्य केवल यह नहीं है कि आपने उस विशेष परीक्षण में कितना अच्छा किया, बल्कि यह भी है कि आपने कक्षा में कितना सीखा। जबकि प्राधिकरण द्वारा लगाए गए परीक्षण स्वाभाविक रूप से अहेक करने योग्य होते हैं, वे जो प्राधिकरण द्वारा लगाए जाते हैं, उन्हें अहेक करने योग्य बनाना होता है। आमतौर पर वे नहीं होते। इसलिए पहले अनुमान के रूप में, बुरे परीक्षण लगभग प्राधिकरण द्वारा लगाए गए परीक्षणों के बराबर होते हैं।

आप वास्तव में बुरे परीक्षणों को हैक करके जीतना पसंद कर सकते हैं। शायद कुछ लोग ऐसा करते हैं। लेकिन मुझे यकीन है कि अधिकांश लोग जो इस प्रकार के काम में लगे हुए हैं, उन्हें यह पसंद नहीं है। वे बस यह सामान्य मानते हैं कि यह इस तरह से काम करता है, जब तक कि आप छोड़ना नहीं चाहते और किसी प्रकार के हिप्पी कारीगर नहीं बनना चाहते।

मुझे संदेह है कि कई लोग निहित रूप से मानते हैं कि बुरे परीक्षणों के साथ एक क्षेत्र में काम करना बहुत सारा पैसा बनाने की कीमत है। लेकिन यह, मैं आपको बता सकता हूँ, गलत है। यह पहले सच था। बीसवीं सदी के मध्य में, जब अर्थव्यवस्था ओलिगोपोलियों से बनी थी, शीर्ष पर पहुँचने का एकमात्र तरीका उनके खेल को खेलना था। लेकिन अब यह सच नहीं है। अब अच्छे काम करके अमीर बनने के तरीके हैं, और यही कारण है कि लोग अमीर बनने के लिए पहले से कहीं अधिक उत्साहित हैं। जब मैं बच्चा था, तो आप या तो एक इंजीनियर बन सकते थे और शानदार चीजें बना सकते थे, या "कार्यकारी" बनकर बहुत सारा पैसा कमा सकते थे। अब आप शानदार चीजें बनाकर बहुत सारा पैसा कमा सकते हैं।

बुरे परीक्षणों को हैक करना कम महत्वपूर्ण होता जा रहा है क्योंकि काम और प्राधिकरण के बीच का लिंक कमजोर होता जा रहा है। उस लिंक का क्षय अब हो रहे सबसे महत्वपूर्ण रुझानों में से एक है, और हम इसके प्रभावों को लोगों द्वारा किए जाने वाले लगभग हर प्रकार के काम में देखते हैं। स्टार्टअप्स सबसे स्पष्ट उदाहरणों में से एक हैं, लेकिन हम लेखन में भी लगभग वही चीज़ देखते हैं। लेखकों को अब पाठकों तक पहुँचने के लिए प्रकाशकों और संपादकों के पास जमा करने की आवश्यकता नहीं है; अब वे सीधे जा सकते हैं।

जितना मैं इस प्रश्न के बारे में सोचता हूँ, उतना ही अधिक आशावादी मैं होता हूँ। यह उन स्थितियों में से एक लगता है जहाँ हम यह नहीं समझते कि कुछ हमें कितना पीछे रख रहा था जब तक कि इसे समाप्त नहीं किया जाता। और मैं देख सकता हूँ कि पूरा बोगस ढांचा ढह रहा है। कल्पना करें कि क्या होता है जब अधिक से अधिक लोग खुद से पूछना शुरू करते हैं कि क्या वे बुरे परीक्षणों को हैक करके जीतना चाहते हैं, और तय करते हैं कि वे नहीं चाहते। बुरे परीक्षणों को हैक करके जीतने वाले कामों की प्रतिभा की कमी होगी, और अच्छे काम करके जीतने वाले कामों में सबसे महत्वाकांक्षी लोगों की आमद होगी। और जैसे-जैसे बुरे परीक्षणों को हैक करने का महत्व घटता है, शिक्षा विकसित होगी ताकि हमें इसे करने के लिए प्रशिक्षित करना बंद कर दे। कल्पना करें कि अगर ऐसा हुआ तो दुनिया कैसी दिख सकती है।

यह केवल व्यक्तियों के लिए अनसीखने का पाठ नहीं है, बल्कि समाज के लिए अनसीखने का भी है, और जब हम ऐसा करेंगे तो हम उस ऊर्जा से चकित होंगे जो मुक्त होती है।

नोट्स

[1] यदि केवल सीखने को मापने के लिए परीक्षणों का उपयोग करना असंभव रूप से यूटोपियन लगता है, तो यह पहले से ही लैम्ब्डा स्कूल में काम करने का तरीका है। लैम्ब्डा स्कूल में ग्रेड नहीं होते। आप या तो स्नातक होते हैं या नहीं। परीक्षणों का एकमात्र उद्देश्य यह तय करना है कि क्या आप पाठ्यक्रम के प्रत्येक चरण में अगले चरण में जारी रख सकते हैं। इसलिए प्रभावी रूप से पूरा स्कूल पास/फेल है।

[2] यदि अंतिम परीक्षा प्रोफेसर के साथ एक लंबी बातचीत पर आधारित होती, तो आप इसे मध्यकालीन इतिहास पर अच्छी किताबें पढ़कर तैयार कर सकते थे। स्कूलों में परीक्षणों की हैक करने की क्षमता का एक बड़ा हिस्सा इस तथ्य के कारण है कि वही परीक्षण बड़ी संख्या में छात्रों को दिया जाना चाहिए।

[3] सीखना अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए एक naïve एल्गोरिदम है।

[4] हैकिंग के कई अर्थ हैं। एक संकीर्ण अर्थ में इसका मतलब है कि कुछ को समझौता करना। यही वह अर्थ है जिसमें कोई बुरे परीक्षण को हैक करता है। लेकिन एक और, अधिक सामान्य अर्थ है, किसी समस्या का एक आश्चर्यजनक समाधान खोजना, अक्सर इसके बारे में अलग तरह से सोचकर। इस अर्थ में हैकिंग एक अद्भुत चीज़ है। और वास्तव में, बुरे परीक्षणों पर लोग जो हैक करते हैं, वे प्रभावशाली रूप से प्रतिभाशाली होते हैं; समस्या इतनी अधिक हैकिंग नहीं है, बल्कि यह है कि, क्योंकि परीक्षण हैक करने योग्य हैं, वे उस चीज़ का परीक्षण नहीं करते हैं जो उन्हें करना चाहिए।

[5] Y Combinator में स्टार्टअप्स का चयन करने वाले लोग प्रवेश अधिकारियों के समान होते हैं, सिवाय इसके कि वे मनमाने नहीं होते, उनके स्वीकार्यता मानदंड एक बहुत तंग फीडबैक लूप द्वारा प्रशिक्षित होते हैं। यदि आप एक बुरे स्टार्टअप को स्वीकार करते हैं या एक अच्छे को अस्वीकार करते हैं, तो आप आमतौर पर इसे एक या दो साल के भीतर जानेंगे, और अक्सर एक महीने के भीतर।

[6] मुझे यकीन है कि प्रवेश अधिकारी उन बच्चों के आवेदन पढ़ने से थक गए हैं जो ऐसा प्रतीत होते हैं कि उनकी कोई व्यक्तित्व नहीं है, सिवाय इसके कि वे स्वीकार किए जाने के लिए जिस तरह से दिखना चाहिए, वैसा दिखने के लिए तैयार हैं। जो वे नहीं समझते हैं वह यह है कि वे, एक अर्थ में, एक दर्पण में देख रहे हैं। आवेदकों में प्रामाणिकता की कमी आवेदन प्रक्रिया की मनमानी का एक प्रतिबिंब है। एक तानाशाह भी अपने चारों ओर के लोगों में प्रामाणिकता की कमी के बारे में शिकायत कर सकता है।

[7] अच्छे काम से मेरा मतलब नैतिक रूप से अच्छे नहीं है, बल्कि उस अर्थ में है जिसमें एक अच्छा कारीगर अच्छा काम करता है।

[8] ऐसे सीमांत मामले हैं जहाँ यह कहना मुश्किल है कि परीक्षण किस श्रेणी में आता है। उदाहरण के लिए, क्या वेंचर कैपिटल जुटाना कॉलेज में प्रवेश के समान है, या यह ग्राहक को बेचने के समान है?

[9] ध्यान दें कि एक अच्छा परीक्षण केवल वह है जो अहेक करने योग्य है। यहाँ अच्छा नैतिक रूप से अच्छा नहीं है, बल्कि अच्छे काम करने के अर्थ में है। बुरे परीक्षणों और अच्छे परीक्षणों के बीच का अंतर यह नहीं है कि पहले बुरे हैं और बाद वाले अच्छे हैं, बल्कि यह है कि पहले बोगस हैं और बाद वाले नहीं हैं। लेकिन ये दोनों माप एक-दूसरे से संबंधित नहीं हैं। जैसा कि तारा प्लॉघमैन ने कहा, अच्छे से बुरे की यात्रा बोगस से होकर गुजरती है।

[10] लोग जो सोचते हैं कि हाल की आर्थिक असमानता में वृद्धि कर नीति में बदलाव के कारण है, वे स्टार्टअप्स में अनुभव रखने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए बहुत naïve लगते हैं। अब अमीर होने वाले लोग पहले से अलग हैं, और वे केवल कर बचत से अधिक अमीर हो रहे हैं।

[11] टाइगर माता-पिता के लिए नोट: आप सोच सकते हैं कि आप अपने बच्चों को जीतने के लिए प्रशिक्षित कर रहे हैं, लेकिन यदि आप उन्हें बुरे परीक्षणों को हैक करके जीतने के लिए प्रशिक्षित कर रहे हैं, तो आप, जैसा कि माता-पिता अक्सर करते हैं, उन्हें पिछले युद्ध से लड़ने के लिए प्रशिक्षित कर रहे हैं।

धन्यवाद ऑस्टिन ऑलरेड, ट्रेवर ब्लैकवेल, पैट्रिक कॉलिसन, जेसिका लिविंगस्टन, रॉबर्ट मॉरिस, और हार्ज़ टैगगर को इस ड्राफ्ट को पढ़ने के लिए।